비판적 사고4 평가 중심 교육의 함정: ‘잘함’보다 ‘앎’이 중요하다 ‘잘함’에 갇힌 교육, ‘앎’을 잃어가다현대 교육 시스템은 양적 평가에 기반한 '잘함'을 학습의 궁극적인 목표로 삼는 경향이 짙다. 여기서 '잘함'이란 주로 시험 성적, 등수, 학위와 같은 외형적인 지표를 통해 측정되는 능력을 의미한다. 학생들은 높은 점수를 받기 위해, 그리고 궁극적으로는 좋은 학교와 안정된 직업을 얻기 위해 학습이라는 길고 지난한 과정을 통과한다. 이러한 목표 설정은 학생들로 하여금 내용을 진정으로 이해하고 탐구하기보다는, 주어진 문제를 효율적으로 풀어내는 기술을 습득하는 데 집중하도록 유도한다. 그러나 이러한 평가 중심의 교육은 본질적인 '앎'과는 거리가 멀 수 있다. '앎'은 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어, 지식을 이해하고, 비판적으로 분석하며, 다양한 맥락에 적용하고, 새로운.. 2025. 8. 31. 유튜브로 배우는 세대, 어떻게 지도할 것인가? 새로운 배움의 지평, 그리고 지도의 딜레마 ① 문제 제기 정보의 바다라 불리는 디지털 세상 속에서 오늘날의 아이들은 태어날 때부터 스마트 기기와 유튜브를 벗삼아 성장하고 있습니다. 이른바 '유튜브로 배우는 세대'는 궁금한 것이 생기면 포털 사이트 검색 대신 유튜브 영상을 찾고, 교과서 너머의 지식을 유튜버의 친근한 설명에서 얻는 것이 익숙합니다. 짧고 강렬한 숏폼 콘텐츠에 열광하고, 시각적 정보 처리 능력이 비약적으로 발달했으며, 언제 어디서든 원하는 정보를 즉시 습득하는 데 능숙합니다. 이러한 학습 방식은 기성세대가 경험했던 책과 교실 중심의 학습과는 확연히 다릅니다. 전통적인 교육 시스템이 여전히 책과 교사의 지식 전달을 중심으로 이루어지는 반면, 아이들은 이미 새로운 미디어 환경에서 자신만의 학습 .. 2025. 8. 24. 성적보다 중요한 것은 ‘학습 태도’다: 변화하는 시대가 요구하는 진정한 역량 ① 성적은 모든 것을 말해주지 않는다 우리 사회는 오랜 시간 동안 학업 성적을 개인의 능력과 성공을 가늠하는 가장 중요한 척도로 여겨왔습니다. 시험 점수, 내신 등급, 입시 결과 등 수치화된 성적은 학생의 노력을 대변하고 미래를 결정하는 절대적인 지표로 작용해왔습니다. 학부모는 자녀의 성적 향상을 위해 최선을 다하고, 학생들은 더 나은 성적을 얻기 위해 치열한 경쟁 속에서 밤샘 공부를 마다하지 않습니다. 이러한 성적 지상주의는 일견 동기 부여의 한 방식처럼 보이지만, 과연 성적만이 개인의 잠재력과 진정한 역량을 온전히 반영하는 것일까요? 성적이 높다고 해서 모든 것을 해결할 수 있으며, 성공적인 삶이 보장되는 것일까요? 급변하는 현대 사회에서는 단순히 지식을 암기하고 시험 문제를 푸는 능력으로는 한계에 .. 2025. 8. 22. 독서교육의 핵심은 책이 아니라 대화다 우리 사회는 독서의 중요성을 강조하며 '책 읽는 문화'를 장려해왔습니다. 많은 부모와 교육자들이 아이들에게 좋은 책을 권하고, 도서관을 방문하며, 독서량을 늘리는 데 주력합니다. 그러나 단순히 책을 많이 읽는 것만이 과연 독서교육의 궁극적인 목표가 될 수 있을까요? 책을 읽고 난 후, 그 책의 내용이 온전히 독자의 사고를 확장하고 세상을 이해하는 깊이로 연결되는가에 대한 질문은 종종 간과되곤 합니다. 진정한 독서교육은 단순히 글자를 읽고 내용을 파악하는 것을 넘어, 읽은 내용을 바탕으로 스스로 질문하고, 타인과 생각을 나누며, 비판적으로 사유하는 과정을 포함해야 합니다. 이러한 관점에서 볼 때, 독서교육의 진정한 핵심은 '책' 자체가 아니라 '책을 매개로 한 깊이 있는 대화'에 있다고 볼 수 있습니다. .. 2025. 8. 8. 이전 1 다음
